La psychanalyse -- Sigmund Freud -- Oeuvres -- Perspectives Sigmund Freud (1910)Perspectives d'avenir de la thérapeutique analytique
Freud rédigera dans ce contexte une série de textes portant sur les grands principes directeurs de la pratique analytique. Ces textes sont surtout condensés au cours des années 1904 à 1915 et constituent l'essentiel de ce que Freud nous a laissé concernant la technique. Ces textes, souvent regroupés en français sous le titre général de La technique psychanalytique, n'ont été remis en question par Freud qu'à la toute fin de sa vie alors que les questions techniques ont de nouveau attirées l'attention, probablement en raison des avancées audacieuses de Ferenczi et Rank. Présenté au congrès de Nuremberg en 1910, ce texte de Freud s'adresse d'abord à tous ces jeunes analystes qui se sont joints à lui au cours de la première décennie de ce siècle. Il y expose certains principes de base concernant la pratique de l'analyse, dont la nécessité pour l'analyste de s'être livré à un rigoureux travail sur lui-même de façon à pouvoir reconnaître son contre-transfert. Le ton de l'article est résolument optimiste, ce qui contraste avec les tout derniers textes de Freud, à la fin des années trente, où ses propos prendront une toute autre coloration. Référence: En général, nous conseillons au lecteur de se référer aux récentes retraductions françaises "Œuvres Complètes de Freud – Psychanalyse" en cours d'édition par les Presses Universitaires de France, Paris. Les textes étant présentés par ordre chronologique, il sera facile de le trouver s'il est dans un des volumes déjà parus. Ce texte se trouve aussi dans une autre édition dans le livre La technique psychanalytique publié aux Presses Universitaires de France dans la collection Psychanalyse. Présentation des principales oeuvres de Freud |
usqu'au début du vingtième siècle, Freud travaille plus ou moins en
solitaire à la création de ce qui deviendra la psychanalyse. Ses travaux
constituent s'élaborent dans la solitude en prenant appuie sur des amis (
