Ouvrage principal d'une des grandes pédagogues de notre époque. Elle enseigna la lecture
pendant 27 ans à l'école primaire et dirigea une école Maternelle en France pendant les 10
dernières années de sa longue carrière. L'évolution de son approche fut largment influencée
par la pratique directement dans le milieu scolaire, et sa démarche pédagogique lui est par
conséquent d'amblée directement adaptée.

Ayant eu l'avantage d'enseigner pendant dix années consécutives dans une classe unique de
maternelle regroupant des enfants des 3 sections, agés de 2 à 6 ans, elle put mettre au point
une démarche pédagogique personnelle adaptée à chacune des sections.

L'observation de l'évolution de chacun de ses petits élèves au fil des 4 années consécutives
de leur présence dans sa classe unique, lui permit de paufiner sa méthode à tous points de vue,
pour les préparer au mieux à affronter le CP (première année du primaire en France) qu'elle
connaissait si bien.

Cet ouvrage est donc la somme de l'expérience de toute une vie d'enseignement de la lecture
qu'elle met maintenant à la disposition des enseignants et des parents.