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SRP Tables à coussin d'air Consoles PORTAQUIZ Neurolinguistique générale Programme d'alphabétisation précoce PAGE 1

OFFRE SPÉCIALE
Spécial 6 livres

Les fondements neurolinguistiques
de l'intelligence

  • Ouvrage de vulgarisation - Neurolinguistique et Pédagogie

  • Table des matières

    Nécessité de l'apprentissage précoce de la lecture

    • Exploration des relations entre le langage et les perceptions sensorielles;

    • De la relation entre le niveau d'intelligence et le degré de
      densité des structures cérébrales établies au niveau synaptique par
      l'excitation kinesthésique résultant de l'utilisation des organes de la
      parole;
    		•

    Couverture Les fondements neurolinguistiques de l'intelligence
    ====> ISBN 2-9805389-6-5 <====
    165 Pages
    Par André Michaud

    Quelle relation y a-t'il entre le traitement des ensembles par les réseaux de neurones et le fonctionnement du néocortex ?

    Quelles relations y a-t'il entre les mots et la réalité objective ?

    Pourquoi un enseignement précoce de la lecture favorise-t-il une structuration si efficace des zones verbales du néocortex entre la naissance et l'âge de 7 ans ?

    Pourquoi les enfants qui apprennent à lire précocement deviennent-ils généralement intellectuellement supérieurs ?

    Comment les techniques d'éducation pourraient-elles être définies pour généraliser l'atteinte d'un niveau d'intelligence supérieur par l'ensemble des enfants ?

    Texte proposé au XIIe Symposium International
    "Revision of Natural Sciences"
    SYMPOSIUM-2001
    tenu à Moscou, Russie
    les 20-22 avril 2001.

    Neurolinguistique générale

    (Vue d'ensemble)
    Voyez aussi le PROGRAMME D'ALPHABÉTISATION PRÉCOCE proposé par
    le Service de Recherche Pédagogique
    pour contribuer à améliorer la situation de l'analphabétisme au Québec.

    Table des matières

  • Sommaire du livre

    HOME
      Avant-propos
      Introduction
      Le cerveau humain
      La fonction de chaque hémisphère
      Asymétrie fonctionnelle
      Structure de l'hémisphère verbal
      Le cas de " Patricia "
      Les réseaux de neurones artificiels
      La petite enfance
      Les premiers mots significatifs
      Apparition de la capacité de généralisation
      Le néocortex humain
      La remise en question
      Modèle neurolinguistique de la réalité
      La mécanique de l'attention
      L'automaticité du traitement des ensembles
      Infrastructure d'indexation associative par inclusion
      La capacité de généralisation
      Activation automatique des empreintes non-verbales
      Intégration des nouvelles impressions non-verbales
      Le processus de compréhension
      L'intelligence
      Que mesurent les tests de QI?
      Les obstacles à la perception objective de la réalité
      Les objets et leurs caractéristiques
      Représentation non verbale des objets
      Représentation verbale des objets
        Qu'est-ce qu'un adjectif?
        Les locutions adjectives
        Qu'est-ce qu'un nom?
        Pas de locutions "nomiales"
        Qu'est-ce qu'un verbe?
        Les locutions verbales
        Qu'est-ce qu'un adverbe?
        Les locutions adverbiales
        Le rôle primordial des locutions
        La communication directe, orale ou écrite
        La communication par personne interposée
      Les noms : étiquettes d'étiquettes
      Hiérarchies d'étiquettes d'étiquettes
        Deux types de noms: Premier niveau et généralisation
        Lequel doit-on utiliser?
        Le cas le plus difficile
      Objet, événement ou concept, versus généralisation
        Généralisation par contexte
        Généralisation par définition
        À quoi sert la généralisation?
        Description des perceptions non-verbales
      La Pédagogie Jeanine Cougnenc
      Comparaison Méthode Doman - Méthode Cougnenc
      Conclusion
      Bibliographie

      · [ 1] Lothar Pickenhain. I. P. Pawlow - Gesammelte Werke - Über die Physiologie und Pathologie der höhere Nerventätigkeit, Ergon Verlag, Germany 1998.
      · [ 2] Pavlov I. P. Conditionned Reflexes, an Investigation of the Physiological Activity of the Cerebral Cortex, translated and edited by G. V. Anrep, London, New York, 1928
      · [ 3] Pavlov I. P. Lectures on Conditionned Reflexes, Translated by W. H. Gantt, New York, 1929
      · [ 4] Paul Chauchard, Le cerveau et la conscience, Les éditions du Seuil, France, 1960
      · [ 5] Alfred Korzybski, Science and Sanity, The Institute of General Semantics, First Edition 1933, Fourth Edition 1958
      · [ 6] Jeannette Lawrence, Untangling Neural Nets, Dr. Dobb's Journal, April 1990
      · [ 7] Glenn Doman, J'apprends à lire à mon bébé, Retz, 1997
      · [ 8] Jeanine Cougnenc. J'ai envie d'apprendre à lire, Les Éditions SRP, Canada, 2001
      · [ 9] André Michaud. Élite en faillite, Les Éditions SRP, Canada, 1999
      · [10] C. R. Hamilton. Investigations of perceptual and mnemonic lateralization in monkeys, in S. Harnad, R. W. Doty, L. Goldstein, J. Jaynes and G. Krauthamer's Lateralization in the Nervous System, New York, Academic Press, pp. 45-62, 1977
      · [11] C. R. Hamilton. An Assessment of Hemispheric Specialization in monkeys, Ann. NY Acad. Sci. 299:222-32, 1977
      · [12] John C. Eccles. Évolution du cerveau et création de la conscience, Flammarion, France, 1994
      · [13] L. S. Basser. Hemiplegia of Early Onset and the Faculty of Speech with Special Reference to the Effects of Hemispherectomy, Brain, 85:427-60, 1962
      · [14] D. Kimura. Functional Asymmetry of the Brain in Dichotic Listening, Cortex, 3:167-78, 1962
      · [15] E. H. Lenneberg. Biological Foundations of Language, New York, Wiley, 1967
      · [16] jerre Levy. Psychological Implications of Bilateral Asymmetry, in S. J. Dimond and J. G. Beaumont's Hemisphere Function in the Human Brain, New York, Wiley, 1974
      · [17] Paul Chauchard. Le langage et la pensée, Que sais-je #698, Presses Universitaires de France, 1956
      · [18] André Michaud. Le Systeme d'Opération d'Einstein, Canada, Les Édition SRP, 1997
      · [19] André Michaud. Un Avenir en Héritage, Canada, Les Édition SRP, 1998
      · [20] André Michaud. Théorie des attracteurs discrets, Canada, Les Édition SRP, 1999
      · [21] P. Flechsig. Anatomie des Menschlichen Gehirns und Rückenmarks auf Myelogenetischen Grundlage, Leipzig, Thienne, 1920
      · [22] P.S. Goldman and W.J.H. Nauta. Columnar distribution of cortico-cortical fibres in the frontal association, limbic and motor cortex of the developing rhesus monkey, Brain Res 122:393-413
      · [23] J. Szentagothai. The neuron network of the cerebral cortex : A functional interpretation, 1978, Proc R Soc Lond [Biol] 201:219-48
      · [24] Paul Chauchard. Le cerveau humain, Que sais-je #768, Presses Universitaires de France, 1958
      · [25] Paul Chauchard. Physiologie de la conscience, Que sais-je #333, Presses Universitaires de France, 1963
      · [26] Jeanine Cougnenc. Pour mieux apprendre à parler et à lire, Éditions les Plaisirs et les Jeux, France, 1986
      · [27] Gordon M. Shepherd. Neurobiology, Oxford University Press, 1994
      · [28] James A. Anderson. An Introduction to Neural Networks, The MIT Press, 1995
      · [29] Donald O. Hebb. The Organization of Behavior, Wiley, New York, 1949
      · [30] Henri Poincaré. La valeur de la science, Flammarion, France, 1905

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